面向应用型本科的操作系统教学实践与探索
张丽晓;杨平; 1:上海杉达学院信息科学与技术学院 摘要(Abstract)：

针对操作系统难学、难教的情况,面向应用型本科教学,提出在教学过程中融入多种教学方法 ,并一一阐述这些方法在教学中的实施办法和运用过程,最后说明加强实践环节的重要性并说明具体措施。

关键词(KeyWords)： 操作系统;;应用型人才;;关联;;设计哲学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 上海市民办高校重点项目(2016-SHNGE-01ZD)

作者(Author): 张丽晓;杨平;

Email:


参考文献(References)： [1]王敏,申利民,尤殿龙.计算机密切型专业柔性培养模式的研究与实践[J].教学研究,2013,36(4):4-7.[2]潘雷.操作系统课程在应用型本科高校的教学改革与实践[J].软件工程师,2015,18(1):43-44.[3]袁红丽,李艳,谢志英.以计算思维为导向的计算机操作系统教学设计[J].计算机工程与科学,2014,36(增刊1):205-207.[4]王海红.操作系统原理课程关联教学方法研究[J].计算机教育,2013(15):8-12.[5]李翠霞,谭营军.应用型软件专业操作系统课程的教学探索[J].计算机教育,2010(20):69-71.[6]杨兴强,刘祥鹏,刘毅.操作系统教学中的经典与创新[J].计算机教育,2013(15):22-25.[7]吴娅婷.基于“操作系统”课程教学改革的研究[J].电脑知识与技术,2010(3):666-667.[8]邹恒明.操作系统课程实验中的五重奏哲学[J].计算机教育,2009(20):109-112.[9]张其亮,陈永生.翻转课堂在操作系统实验教学中的应用研究[J].实验技术与管理,2014,31(12):173-176.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(69K)