基于岗位需求的计算机专业课程模块化改革与实践
张仕学;余廷忠;欧莹元;龙亚;张明富; 1:贵州工程应用技术学院信息工程学院 摘要(Abstract)：

针对地方高校计算机专业毕业生就业难,而企业却招不到直接适应岗位需求的专业人才的"两难"问题,指出重理论、轻实践的课程体系和课程安排不能培养出企业所需的人才,即未按岗位需求进行人才培养是地方高校计算机专业毕业生就业难的主要原因之一,提出"以岗位课程为主线、基础课程服务于岗位课程"的课程模块体系,在此基础上构建以岗位需求为导向的计算机专业课程模块化改革方案。

关键词(KeyWords)： 计算机专业;;岗位需求;;课程体系;;模块化

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 贵州工程应用技术学院教学改革与研究项目(JG2015002);;教育部产学合作改革项目(教高司函[2015]51号);;贵州省计算机科学与技术“专业综合改革”项目;;贵州工程应用技术学院本科教学工程建设项目“大学计算机基础SPOC在线教学系统建设及研究”;;贵州省教育厅本科教学工程建设项目“地方应用型高校软件工程课程模块化体系改革”

作者(Author): 张仕学;余廷忠;欧莹元;龙亚;张明富;

Email:


参考文献(References)： [1]张仕学,王力,张明富,等.基于就业质量的计算机专业人才培养评价模式[J].计算机教育,2015(10):14-17.[2]麦可思研究院.2015年中国本科本就业报告[M].北京:社会科学文献出版社,2015:97-98,188-189.[3]徐理勤,赵东福,顾建民.从德国汉诺威应用科学大学模块化教学改革看学生能力的培养[J].高教探索,2008(3):70-72.[4]袁暋,檀明,许强.软件工程专业模块化课程改革的实践与探索[J].计算机教育,2013(20):81-86.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(257K)