面向计算机系统能力培养的计算机组成原理实验教学
丁红胜; 1:北方民族大学计算机科学与工程学院 摘要(Abstract)：

面向计算机系统能力培养,分析计算机系统能力的培养与计算机组成原理教学的关系,提出以实现8位机为目标,采用EDA编程技术和模块化的设计思想,从设计运算器、存储器、控制器及综合实验框架等方面具体阐述实验过程,最后阐述该实验方法能够有效培养学生的计算机系统观,引导学生深层次理解计算机原理。

关键词(KeyWords)： 系统能力;;实验模式;;计算机组成原理

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基金项目(Foundation): 2016-2020年度宁夏教育厅基金项目“宁夏回族自治区‘十三五’高等学校本科重点建设专业——网络工程专业”;;2014-2016年度宁夏高校教育基金项目“基于EDA技术的计算机组成原理实践教学改革”;;2015-2016年度北方民族大学院级教研项目“计算机组成原理学业评价改革”“计算机科学与技术专业学业评价改革”

作者(Author): 丁红胜;

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参考文献(References)： [1]ACM IEEE.计算机科学课程体系规范2013[EB/OL].[2016-02-19].https://www.acm.org/education/cs2013_chinese.pdf.[2]蒋永国,洪锋,董军宇.面向系统能力培养的计算机组成原理核心课程建设[J].计算机教育,2015(21):3-6.[3]王志英,周兴社,袁春风,等.计算机专业学生系统能力培养和系统课程体系设置研究[J].计算机教育,2013(9):1-6.[4]高小鹏.计算机专业系统能力培养的技术途径[J].中国大学教学,2014(8):53-57.[5]刘卫东,张悠慧,向勇,等.面向系统能力培养的计算机专业课程体系建设实践[J].中国大学教学,2014(8):48-52.[6]Bryant R E,Hallaren D R O.深入理解计算机系统[M].北京:机械工业出版社,2011.[7]丁红胜,田金琴.一种基于EDA技术的组合逻辑控制器实验开发[J].实验室科学,2015(5):92-96.


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