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以计算思维能力培养为导向的C程序设计教学研究

清华大学 辅仁网/2017-07-08

以计算思维能力培养为导向的C程序设计教学研究
李艳坤; 1:唐山师范学院物理系 摘要(Abstract):

计算思维近年来在计算机领域和教育领域备受关注,计算思维能力是每一个现代人必备的基本能力。以算法为核心的C程序设计是计算思维能力培养的最佳土壤,文章以系统方法的视角分别从课程目标、课程内容、教学方法、教学资源以及教学评价5方面深入探讨计算思维能力的培养问题,旨在为计算思维能力培养提供思路和建议。

关键词(KeyWords): 计算思维;;思维教学;;C程序设计;;问题求解

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2014年唐山师范学院教育教学改革研究项目“基于翻转课堂的程序设计教学改革实践研究”(2014001018)

作者(Author): 李艳坤;

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参考文献(References): [1]刘光蓉.以计算思维能力培养为导向的C程序设计实验教学[J].实验技术与管理,2013(1):154-156.[2]杨松涛,李晶.ACM/ICPC程序设计竞赛中的计算思维培养[J].黑龙江高教研究,2014(1):174-176.[3]汪红兵,姚琳.C语言程序设计课程中的计算思维探析[J].中国大学教学,2014(9):59-62.[4]牟琴.“轻游戏”对计算思维能力的培养:教育游戏对程序设计基础课程教学的影响[J].远程教育杂志,2011(6):94-101.[5]Wing J M.Computational thinking[J].Communications of the ACM,2006,49(3):33-35.[6]王荣良.计算思维教育[M].北京:上海科技教育出版社,2014.[7]陈国良.计算思维导论[M].北京:高等教育出版社,2012.[8]教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会.计算思维教学改革宣言[J].中国大学教学,2013(7):7.[9]教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会.高等学校计算机基础教学发展战略研究报告暨计算机基础课程教学基本要求[M].北京:高等教育出版社,2009:16.[10]计琳.看得见的思维改变“差不多”的课堂:专访上海外国语大学附属大境中学校长姚晓红[J].上海教育,2013(19):19.[11]冯博琴.对于计算思维能力培养“落地”问题的探讨[J].中国大学教学,2012(9):7.[12]约翰·杜威.我们如何思维[M].北京:新华出版社,2014:25.


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