以计算思维为导向的大学计算机课程联动教学
王欢;夏良; 1:陆军军官学院基础部计算中心 摘要(Abstract)：

在分析当前国内外高校非计算机专业计算机课程教学现状的基础上,提出以计算思维培养为导向的大学计算机课程联动教学改革方案,并结合改革思路说明大学计算机课程和程序设计基础课程各个章节的核心知识模块、实验以及学时分配。

关键词(KeyWords)： 计算思维;;大学计算机;;非计算机专业

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基金项目(Foundation): 文科大学计算机教学改革项目“以计算思维为牵引的大学计算机课程联动教学改革”(2014-BD333);;2014年安徽省质量工程项目“以计算思维培养为导向的大学计算机基础课程教学改革与实践”(2014jyxm738)

作者(Author): 王欢;夏良;

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参考文献(References)： [1]陈国良.计算思维与大学计算机基础教育[J].中国大学教学,2011(1):7-11.[2]李波.美国高校第一门计算机课程调研情况分析[J].中国大学教学,2014(4):91-96.[3]陆汉权,何钦铭,徐镜春.基于计算思维的“大学计算机基础”课程教学内容设计[J].中国大学教学,2012(9):55-58.[4]教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会.高等学校计算机基础教学发展战略研究报告暨计算机基础课程教学基本要求[M].北京:高等教育出版社,2011.[5]王欢.军校非计算机专业计算机公共基础课程教学改革与探索[C]//高校计算机课程教学系列报告会论文集,北京:高等教育出版社,2014:31-34.


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