在职干部培训班学员特征分析及“全周期”教学模式探讨与实践 王真;丁科;鲍爱华;李志刚; 1:解放军理工大学指挥信息系统学院 摘要(Abstract)：
分析在职干部培训班学员特征,提出一种"全周期"教学模式,将教学活动从课堂上的40分钟,扩展到涵盖学员来校前到离校后的全过程,阐述五个教学阶段和各阶段的教学要点。
关键词(KeyWords)： 在职干部培训;;教学模式;;全周期
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作者(Author): 王真;丁科;鲍爱华;李志刚;
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参考文献(References)： [1]:深入贯彻落实党在新形势下的强军目标,加快建设具有我军特色的世界一流大学[EB/OL].[2015-07-16].http://news.xinhuanet.com/politics/2013-11/06/c_118036424.htm.[2]张少朋.面向军校文职人员在职培训的混合学习模式研究[D].济南:山东师范大学,2011.[3]黄双喜,范玉顺.产品生命周期管理研究综述[J].计算机集成制造系统,2004,10(1):1-9.
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在职干部培训班学员特征分析及“全周期”教学模式探讨与实践
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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