软件工程专业案例启发式教学实践框架研究
毛燕琴; 1:南京邮电大学计算机学院 2:南京邮电大学软件学院 摘要(Abstract)：

总结软件工程专业课程特点,分析传统教学模式存在的不足,提出基于案例的启发式教学实践框架,从案例出发,通过问、引、学、讲、练等环节把知识点与应用结合起来,回归项目实践,不仅有利于提高教学效果,也能充分锻炼学生的自主学习与创新应用能力。

关键词(KeyWords)： 软件工程;;启发式教学;;软件开发

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基金项目(Foundation): 南京邮电大学2013年下半年教学改革项目(JG00413JX68)

作者(Author): 毛燕琴;

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参考文献(References)： [1]金彩琴,汪万紫,裘国永,等.国内若干高校软件工程专业培养方案比较[J].中国科教创新导刊,2011(11):149-150.[2]陈云芳,孙力娟.软件工程专业课程体系研究[J].高等工程教育研究,2009(2):140-144.[3]吴建斌,陈中育,叶荣华,等.软件工程类课程教学模式改革探索[J].中国信息技术教育,2013(5):119-121.[4]王小英,陈英革,常晋义.印度NIIT嵌入式教学方法探讨[J].电脑知识与技术,2009(14):3731-3743.[5]田俊梅,王国枝,赵巧娥,等.专业基础课程教学改革[J].教育理论与实践,2014(18):49-50.


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