以培养学生自觉意识为基础的计算机程序设计课程教学改革研究 杜晶;李瑛;邢翠芳;刘瑜; 1:海军航空工程学院基础部 摘要(Abstract)：
针对军队院校非计算机专业学生计算机程序设计课程存在的学生自觉学习意识差、教学成效低等问题,结合军队院校新的人才培养目标,提出将课堂趣味案例教学作为主体、赛课结合作为助推剂,以合理的考评机制补充教改方案,对方案的应用过程、趣味案例进行详细分析。
关键词(KeyWords)： 计算机程序设计;;自觉意识;;教学改革;;趣味案例;;赛课结合
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作者(Author): 杜晶;李瑛;邢翠芳;刘瑜;
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参考文献(References)： [1]列宁.列宁全集[M].北京:人民出版社,1959:228.[2]赵光武.自觉意识能动作用新探[J].哲学与时代,2010(7):26-28.[3]陈婷.C语言程序设计实验教学改革探究[J].2010(10):182-184.[4]周雪峰.高校课程改革与教师角色自觉论略[J].中国大学教学,2012(6):11-13.[5]布罗菲.激发学生学习动机[M].陆怡如,译.上海:华东师范大学出版社.2005(9):1-15.
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以培养学生自觉意识为基础的计算机程序设计课程教学改革研究
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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