程序设计比赛对程序设计语言教学的启发
姚琳;汪红兵;张敏;武航星;李莉; 1:北京科技大学计算机与通信工程学院 摘要(Abstract)：

通过分析程序设计语言教学实践环节存在的问题,从程序设计比赛的导引作用角度提出一些建议和措施,包括转变以验证知识为主的实践教学,提倡问题求解式的实践教学;丰富实践教学形式,形成多层次实践教学体系;加强理论和实践教学的融合,促进学和用的有机结合。

关键词(KeyWords)： 程序设计比赛;;程序设计语言教学;;递归;;层次

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 北京高等学校青年英才计划(YETP0382);;教育部高教司教改项目(2-2-ZXM-08);;北京科技大学重点教改项目(JG2012Z01);;北京科技大学面上教改项目(JG2013M32)

作者(Author): 姚琳;汪红兵;张敏;武航星;李莉;

Email:


参考文献(References)： [1]邓育林,覃晓.蓝桥杯软件大赛对数据结构课程教学改革的启示[J].广西师范学院学报,2012,29(4):111-113.[2]谭征,孙红霞.以软件大赛为契机提升程序设计教学质量[J].青岛远洋船员学院学报,2009,30(4):72-74.[3]陈康明,龙晓莉.程序设计竞赛对教学作用的研究[J].时代教育,2007(6):3-5.[4]杨亚会,张友兵,张吴波.C语言程序设计课程教学改革研究[J].十堰职业技术学院学报,2011,24(6):84-86.[5]祝昌宇,陈广贵.从ACM竞赛谈计算机实验教学改革[J].实验科学与技术,2011,9(5):300-302.[6]吴英杰,王一蕾,傅仰耿.依托程序设计竞赛推进算法与数据结构课程实践教学改革[J].计算机教育,2010(4):53-55.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(203K)