基于CDIO的云计算与大数据专业人才培养方案 罗福强;熊永福; 1:四川大学锦城学院电子信息工程系 摘要(Abstract):
云计算和大数据技术的高速发展刺激了相关人才需求的高速增长。文章根据CDIO的基本理念,首先分析云计算和大数据方向的人才培养目标和思路,以"软硬结合""基础知识够用"和"强化实践、注重创新"3个实用原则为依据,提出云计算和大数据方向的课程方案,最后讨论教学实施过程中必须高度重视的3个问题。
关键词(KeyWords): CDIO;;云计算;;大数据;;人才培养;;课程设置;;项目化教学
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作者(Author): 罗福强;熊永福;
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参考文献(References): [1]维基百科.云计算[EB/OL].[2014-06-18].http://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%9B%B2%E7%AB%AF%E9%81%8B%E7%AE%97.[2]IT经理网.IDC:云计算人才缺口正在加大[EB/OL].(2013-01-06)[2014-06-18].http://www.ctocio.com/ccnews/10704.html.[3]中国教育在线.2014年度大学生就业报告[EB/OL].[2014-06-18].http://www.eol.cn/html/c/2014jylps/index.shtml.[4]赵春雷.“大数据”时代的计算机信息处理技术[J].世界科学,2012(2):30-31.[5]Crawley E F,Malmqvist J,stlund S,et al.重新认识工程教育:国际CDIO培养模式与方法[M].顾佩华,沈民奋,陆小华,译.北京:高等教育出版社,2009:25-27.[6]顾佩华,包能胜,康全礼,等.CDIO在中国(上)[J].高等工程教育研究,2012(3):24-39.[7]CSDN-科锐福克斯.2014年IT企业招聘趋势调研报告[EB/OL].(2014-04-17)[2014-06-18].http://www.199it.com/archives/210627.html.[8]刘中顼.论分层次人才培养与创新人才培养之关系[J]湖南城市学院学报,2010(3):88-91.[9]杨定军.“鱼骨图”在项目教学中的应用[J].河南科技,2014(6):267-268.[10]邹蔷.工程项目管理模式研究[D].成都:西南交通大学,2006:25-33.[11]查建中.论“做中学”战略下的CDIO模式[J].高等工程教育研究,2008:1-7.[12]潘懋元,周群英.从高校分类的视角看应用型本科课程建设[J].中国大学教学,2009(3):4-7.[13]潘懋元,车如山.略论应用型本科院校的定位[J].高等教育研究,2009(5):35-38.[14]韩洪文,田汉族,袁东.我国大学教学模式同质化的表征、原因与对策[J].教育研究,2012(9):67-72.[15]陈棣沭,韩婧.美国大学课程成绩评定方法及其技术支撑[J].高教发展与评估,2010(3):97-104.
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基于CDIO的云计算与大数据专业人才培养方案
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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