应用型本科院校C++课程教学改革探索
杨炼;邹超伟;毛韶阳; 1:湖南人文科技学院数学系 摘要(Abstract)：

为了提高学生的C++程序设计能力,文章基于课程的内在特点和重要性,从应用型本科院校一年级学生的实际情况出发,针对目前教学中存在的问题,从教学体系、教学内容、教学方法、教学辅助手段、课程考核方法等方面,系统地阐述C++课程教学的改革方法与实施过程。

关键词(KeyWords)： C++程序设计;;教学改革;;应用型本科院校;;调试程序意识

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 湖南人文科技学院教学改革研究项目(RKJGY1104);;湖南省计算机应用技术重点学科资助项目

作者(Author): 杨炼;邹超伟;毛韶阳;

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参考文献(References)： [1]李春葆,陶红艳.程序设计教程[M].北京:清华大学出版社,2007.[2]马云吉.C++程序设计教学改革[J].计算机教育,2014(2):46-47.[3]徐洪智.C++程序设计课程教学改革[J].计算机教育,2013(12):19-21.[4]王少荣.C++程序设计课程教学改革探索[J].计算机教育,2013(22):40-44.[5]Wing J M.Computational thinking[J].Communications of the ACM,2006,49(3):33-35.[6]周以真.计算思维[J].中国计算机学会通讯,2007,3(11):83-85.


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