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智能传感技术课程建设思考

清华大学 辅仁网/2017-07-08

智能传感技术课程建设思考
王桂婷;钟桦;李甫;董伟生;冯冬竹; 1:西安电子科技大学电子工程学院 2:西安电子科技大学空间科学与技术学院 摘要(Abstract):

为了合理完善补充现有课程建设中的相关知识内容,文章提出在现有的智能科学与技术专业课程建设中加入介绍信息获取与感知相关基础知识的课程——智能传感技术,具体介绍该课程的教学内容、教学方法和考核形式。

关键词(KeyWords): 智能传感技术;;课程建设;;智能科学与技术专业

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 西安电子科技大学2013年度校级教育教学改革研究项目(B1314)

作者(Author): 王桂婷;钟桦;李甫;董伟生;冯冬竹;

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参考文献(References): [1]王万森,钟义信,韩力群,等.我国智能科学技术教育的现状与思考[J].计算机教育,2009(11):10-14.[2]教育部.关于公布2013年度高等学校专业设置备案或审批结果的通知[S].教高[2014]1号.[3]钟义信.智能科学与技术学科发展现状与前景展望(一)[J].中国人工智能学会通讯,2011(1):19-31.[4]邓志鸿,谢昆青,刘宏.北京大学智能科学与技术专业建设的探索与实践[J].中国人工智能学会通讯,2011(2):36-40.[5]林思聪,邓志鸿,谢昆青,等.北京大学智能科学系本科生培养体系探索[J].计算机教育,2011(15):13-16.[6]方勇纯,刘景泰.南开大学“智能科学与技术”专业教学体系与实验环境建设[J].计算机教育,2009(11):21-25.[7]王小捷.北京邮电大学的智能科学与技术专业[J].中国人工智能学会通讯,2011(3):28-30.[8]胡军,李伟生,王国胤,等.重庆邮电大学“智能科学与技术”专业建设中的若干问题探讨[J].计算机教育,2009(11):57-60.[9]李智勇,肖正,骆嘉伟,等.湖南大学智能科学与技术本科专业实验室建设[J].计算机教育,2010(15):91-94.[10]刘冀伟,石志国,王志良.北京科技大学智能科学与技术专业建设情况[J].计算机教育,2011(15):17-20.[11]陈毅东,李绍滋,潘伟.厦门大学智能科学与技术专业建设进展[J].计算机教育,2011(15):21-24.[12]刘坤,孙鹤旭,杨鹏,等.先知还是先行?关于智能科学与技术专业的课程改革[J].计算机教育,2011(15):92-94.[13]张俊,陈飞,冯士刚.大连海事大学“智能科学与技术”本科专业建设实践[J].计算机教育,2012(18):22-27,30[14]彭岩,王万森.“智能科学与技术”专业建设的探索与实践[J].计算机教育,2009(11):30-33.[15]史忠植.智能科学[M].北京:清华大学出版社,2006.


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