计算机专业算法与程序设计能力的层阶式培养模式
周燕;曾凡智;周月霞;杨广发; 1:佛山科学技术学院计算机系 摘要(Abstract)：

针对计算机教育的特点及高校计算机专业教学中存在的问题,提出一种计算机专业算法与程序设计能力的层阶式培养模式。阐述在教学过程中贯穿算法与程序设计的基础、方法、应用能力的信息素质培养,改变以往算法与程序设计课程相互分离的教学模式,建立一套相互关联与衔接的算法与程序设计课程群体系,形成一种知识点关联的立体化教学内容和系列化实践训练的教学新模式。

关键词(KeyWords)： 计算机学科;;程序设计;;科技竞赛;;课程群

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2014年佛山科学技术学院教学改革研究课题“提高综合设计能力的‘程序设计语言C’课程教学改革探索与实践”;;2013年广东省高等教育教学改革重点项目“以科技竞赛为驱动及多知识点融合的计算机学科创新人才培养模式的研究与实践”(粤教高函[2013]113号)

作者(Author): 周燕;曾凡智;周月霞;杨广发;

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参考文献(References)： [1]韩建民,王丽侠,贾泂.大学生程序设计能力的层次化培养模式[J].计算机教育,2012(3):15-18.[2]代宇,夏英,张力生.高校计算机专业学生程序设计能力培养改革思路[J].计算机教育,2011(8):16-18.[3]张晓孪,王西锋.计算机专业大学生程序设计能力培养模式的探索[J].信息技术,2011(10):43-46.[4]赵军,王晓,曹智娟.应用型本科院校计算机专业程序设计能力培养模式探究[J].科技信息,2012(29):48-49.[5]舒兰英.基于网络教学的程序设计能力培养模式探究[J].计算机教育,2009(23):65-66.[6]耿国华.程序设计能力培养模式的探索与实践[J].中国大学教学,2009(3):30-32.[7]熊坤,吉星,甘勇.基于项目引导的计算机学科教学模式[J].计算机教育,2011(12):95-98.[8]何静媛,朱征宇.高校计算机专业实践教学改革研究[J].计算机教育,2010(2):25-27.[9]蔺永政,朱红岩.学科竞赛促进计算机类创新型人才培养和深化实践教学改革的探讨[J].大学教育,2013(13):114-115.[10]周燕,曾凡智,杨广发.科技竞赛驱动及多知识点融合的计算机学科创新人才培养模式[J].计算机教育,2012(16):19-22.


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