贴近技术与社会发展 改革大学计算机教育——分析与解读CFC 2014 吴功宜;李凤霞;杨小平;张钢; 1:南开大学计算机与控制工程学院 2:北京理工大学计算机学院 3:中国人民大学信息学院 4:天津大学计算机学院 摘要(Abstract):
介绍《中国高等院校计算机基础教育课程体系2014》研究的社会背景与技术背景以及修订过程,阐述研究的方法与指导思想,分析研究组在起草与编辑过程中对"继承与创新""前瞻性与可执行性""大学计算机教育与专业课程体系"等3个问题处理的思路,总结CFC2014研究报告的特点,分析大学计算机课程建设的发展趋势。
关键词(KeyWords): 计算机教育;;计算思维;;教学改革;;CFC
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作者(Author): 吴功宜;李凤霞;杨小平;张钢;
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参考文献(References): [1]王志英,周兴社,袁春风,等.计算机专业学生系统能力培养和系统课程体系设置研究[J].计算机教育,2013(9):1-6.[2]中国互联网络信息中心.中国互联网络发展状况统计报告[EB/OL].[2014-07-31].http://www.cnnic.net.cn/gywm/xwzx/rdxw/2014/201407/t20140721_47439.htm.
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贴近技术与社会发展 改革大学计算机教育——分析与解读CFC 2014
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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