网络协议分析实验课程设计 张连成;王振兴;颜学雄; 1:解放军信息工程大学四院 摘要(Abstract):
针对网络协议分析实验课程存在的实验内容相对陈旧、验证型实验比例过大、课程实施灵活性差等问题,从实验科目更新、动手能力提升、创新能力培养、模块化实验科目设计等方面入手,对网络协议分析实验课程的科目内容和实施方式等进行探讨并提出改进措施。
关键词(KeyWords): 网络协议分析;;实验课程;;模块化课程设计
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作者(Author): 张连成;王振兴;颜学雄;
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参考文献(References): [1]周丽雅.多层次的计算机网络实验体系研究与设计[J].计算机教育,2010(7):124-126.[2]郭文生,傅彦,周瑞.计算机网络实验教学研究[J].计算机教育,2012(9):63-65.[3]郑啸,袁志祥,秦锋,等.协议分析与测试课程的教学探索与实践[J].计算机教育,2010(14):80-83.[4]潘文婵,章韵.Wireshark在TCP/IP网络协议教学中的应用[J].计算机教育,2010(6):158-160.[5]陈健,吴海军,徐煊.计算机网络协议分析与开发实验的一种新教学方法[J].计算机教育,2011(10):99-103.[6]徐朝辉,秦杰,梁义涛.学生创新实践教学体系改革的思考[J].计算机教育,2012(20):40-43.[7]赵姝,张燕平,陈洁.如何在教学中培养本科生的科研能力[J].计算机教育,2012(6):12-15.[8]石乐义,戚平.计算机网络课程原始套接字编程实验的实践探索[J].计算机教育,2010(23):105-107.
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网络协议分析实验课程设计
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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