CDIO模式下信息类专业大学生创新训练中心建设及优化
邓月明;钱盛友;薛开伍; 1:湖南师范大学物理与信息科学学院 2:湖南师范大学树达学院 摘要(Abstract)：

针对信息类专业大学生创新训练中心的工程教育特点,提出引入CDIO模式进行建设,阐述CDIO模式下的层次化创新训练模型及评价反馈式的具体实施方式,结合实施效果指出CDIO模式在信息类专业训练中心建设中的应用是成功的。

关键词(KeyWords)： CDIO模式;;信息类专业;;创新训练;;评价反馈

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 湖南省普通高校实践教学建设项目“物理与信息技术大学生创新训练中心”(湘教通[2013]295号);;湖南省普通高校教学改革研究项目“信息技术类课程的教学改革与实训技能的培养”(湘教通[2012]401号);;湖南师范大学树达学院2013年度教学改革研究项目“独立学院理工科专业实验及实训教学改革与实践”

作者(Author): 邓月明;钱盛友;薛开伍;

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参考文献(References)： [1]杨学军.加强实践动手能力培养改革创新人才培养模式[J].高等教育研究学报,2013(1):4-7.[2]杨宁,王凡,冯兆坤,等.大学生创新活动体系建设[J].实验室研究与探索,2013(2):106-108.[3]徐玉,童长飞.CDIO工程教育模式下的嵌入式系统实践教学[J].计算机教育,2013(10):108-110,115.[4]王旃,姚缨英,孙盾.基于CDIO/DEC的电路实验教学[J].电气电子教学学报,2013(4):97-99.[5]李培根,许晓东,陈国松.我国本科工程教育实践教学问题与原因探析[J].高等工程教育研究,2012(3):1-6.[6]苏小红,张宏莉,王亚东.面向创新人才培养的研究型、个性化教学改革探索[J].计算机教育,2013(20):77-80.[7]王秀敏,梁丽,龚宇平,等.创业背景下高校信息技术类课程教学模式改革探析[J].渤海大学学报:自然科学版,2011,32(4):387-390.[8]杨广林,邹柏贤,逯燕玲.基于CDIO教育理念的信息与计算科学专业应用型人才培养模式[J].计算机教育,2012(15):5-7.


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