分层次多模块的全方位实践教学体系建设
赖剑煌;周晓聪;李宁; 1:中山大学信息科学与技术学院 摘要(Abstract)：

提出实践教学体系的建设思路,阐述实践教学的3个层次,探索工程训练机制、学生自主研究机制和校企合作机制的建立,并介绍建设成效。

关键词(KeyWords)： 实践教学体系;;分层次;;多模块

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作者(Author): 赖剑煌;周晓聪;李宁;

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参考文献(References)： [1]王浩,胡学钢,侯整风,等.计算机科学与技术专业实践教学体系的研究与建设[J].计算机教育,2007(22):73-76.[2]余琍,黄治国,徐霜,等.构建计算机学科实习实践教学新模式[J].计算机教育,2011(2):95-98.[3]温显斌,王法玉.构筑实践教学体系,强化应用能力培养[J].计算机教育,2010(10):126-128.[4]向毅,彭军,杨治明.创新多维实践教学体系,培养企业急需软件人才[J].计算机教育,2012(24):24-27.[5]张志刚,冯运仿,刘志远,等.基于“三元互动”的计算机类本科专业实践教学体系[J].计算机教育,2013(6):68-71.


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