“C/C++语言程序设计”课程教学改革与实践
鲁红英;肖思和;孙淑霞; 1:成都理工大学信息科学与技术学院 摘要(Abstract)：

针对目前高校C语言程序设计课程教学的现状及存在的问题,结合课程组在国家级精品课程"C/C++语言程序设计"建设过程中的经验和收获,提出"以应用为前提,学生为主体,知识为主线,培养学生的实践动手能力为着力点"的教学理念,阐述如何构建一套教材体系完善、教学资源丰富、教学手段先进、教学评价合理、考核方式差异化的教学体系。

关键词(KeyWords)： C/C++语言程序设计;;教学改革;;国家精品课程;;教学方法

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作者(Author): 鲁红英;肖思和;孙淑霞;

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参考文献(References)： [1]赵珊,贾宗璞.“C语言程序设计”课程教学模式改革方案探讨[J].科技资讯,2011(35):185-187.[2]黄群.C语言程序设计课程教学设计探讨[J].计算机教育,2010(5):78-81.[3]陈洪超.项目教学法在“C语言程序设计”课程中的应用[J].重庆电力高等专科学校学报,2012,17(3):29-30,36.[4]左永文.案例教学法在“C语言程序设计”课程中的应用[J].科技创新导报,2012(18):175-175.[5]陈刚,朱晓燕.江汉大学“C语言程序设计”课程教学改革[J].计算机光盘软件与应用,2012(7):245-246.[6]李敏杰,吕橙,王雅杰.“C语言程序设计基础”的教学改革与实践[J].现代计算机:专业版,2012(8):45-49.


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