大学计算机课程目标达成情况调查分析
袁玫; 1:北京联合大学 摘要(Abstract)：

对"第二届全国高等院校计算机核心技能与信息素养"成绩进行统计分析,对照教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会提出的大学计算机课程目标,分析大学生对计算机基本操作的掌握情况;结合竞赛案例的设计,对比台湾学生完成情况,分析大陆学生计算机应用能力,为进一步改革大学计算机课程提供参考和依据。

关键词(KeyWords)： 大学计算机;;信息素养;;计算机应用能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 袁玫;

Email:


参考文献(References)： [1]教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会.高等学校计算机基础教学发展战略研究报告暨计算机基础课程教学基本要求[M].北京:高等教育出版社,2009:6-7.[2]教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会.高等学校计算机基础核心课程教学实施方案[M].北京:高等教育出版社,2009:69-71.[3]任化敏,陈明.计算机应用型人才的计算思维培养研究[J].计算机教育,2010(5):65-67.[4]冯博琴.对于计算思维能力培养“落地”问题的探讨[J].中国大学教学,2012(9):6-9.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(77K)