针对JAVA程序设计的仿真教学法
徐传运;张杨;王森; 1:重庆理工大学计算机科学与工程学院 2:重庆师范大学计算机与信息科学学院 摘要(Abstract)：

JAVA程序设计是高校计算机专业的一门重要课程,其目标在于培养学生面向对象的编程思想和编程能力。针对本科生普遍存在的参与真实项目开发机会少、动手能力差等问题,通过总结当前JAVA程序设计课程教学中存在的问题,模拟当下软件项目开发的实际流程,提出一种基于问题引导、项目驱动和小组协作的仿真式教学模式,就理论教学、协作实验和综合考核3个环节分别提出了改革措施。教学实践证明,该方法有助于调动学生的学习积极性,提高学生的程序设计能力。

关键词(KeyWords)： JAVA程序设计;;问题引导;;项目驱动;;小组协作

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 重庆师范大学基金项目(11XWB026)

作者(Author): 徐传运;张杨;王森;

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参考文献(References)： [1]邵奇峰,车战斌.Java课程教学方法探讨[J].计算机教育,2008(12):61-62.[2]王萍利.项目化教法在Java程序设计课程教学中的应用初探[J].陕西教育:高教版,2011(1):26-29.[3]邓泽林,谢中科,胡宁静.以企业需求为导向的Java程序设计教学改革探讨[J].中国电力教育,2010(28):53-54.[4]杨俊峰.Java Web软件开发课程体系探索[J].现代营销,2011(7):27-29.[5]董婷.公司情景教学法在Java课程教学中的应用[J].计算机教育,2010(10):37-39.[6]张金丹.基于工作过程系统化的JAVA课程开发研究[J].黑龙江科技信息,2012(7):51-52.


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