中外合作办学计算机专业“三维目标导向”教学模式
熊德兰; 1:许昌学院国际教育学院 摘要(Abstract)：

针对计算机专业中外合作办学的发展现状及存在的问题,在分析国外职业教育理念的基础上,提出"三维目标导向"教学模式,从内涵、特点、实施效果等方面阐述该教学模式的可行性和有效性。该研究对于培养学生个性化、均衡化发展,促进合作办学更好更快地发展具有重要意义。

关键词(KeyWords)： 中外合作办学;;计算机专业;;教学模式;;三维目标导向

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 河南省高等教育改革研究项目(249);;河南省社科联项目(SKL-2012-2176);;许昌学院教育研究项目(02011072)

作者(Author): 熊德兰;

Email:


参考文献(References)： [1]王保宇.在中外合作办学中对国外优质教育资源引进的思考[J].教育探索,2011(6):7-28.[2]李盛兵,王志强.中外合作办学30年:基于11省市中外合作办学分析[J].华南师范大学学报:社会科学版,2009(2):96-99.[3]杨志,白永强.中外合作办学发展趋势的政策分析:关于落实《教育规划纲要》的几点思考[J].黑龙江高教研究,2012(1):51-53.[4]柯进.促进中外合作办学健康有序发展:教育部国际合作与交流司司长张秀琴详解中外合作办学评估工作[N].中国教育报,2011-03-05(3).[5]潘玉昆.借鉴加拿大CBE教学模式以深化高职教育教学改革[J].教育与职业,2009(24):16-18.[6]吕和荣.以职业能力培养为核心的高职教育改革思考[J].成人教育,2011(10):42-43.[7]张洪忠.实施CBE教学模式促进高职教育创新[J].高职教育研究,2010(3):8-10.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(197K)