嵌入式系统工程专业课程体系逆向设计研究
申华;周国顺;闫慧琦; 1:大连东软信息学院嵌入式系统工程系 摘要(Abstract)：

专业人才培养方案是人才培养工作的总体设计和实施蓝图,而课程体系作为专业人才培养方案的核心内容是人才培养质量和培养规格的重要保证。文章提出一种以专业核心应用能力培养为主线,从人才职业需求、专业培养目标到课程设计的一体化课程体系逆向设计思路,同时对嵌入式系统工程专业课程体系的设计进行研究与探讨。

关键词(KeyWords)： 一体化课程体系设计;;逆向设计;;人才培养方案;;嵌入式

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作者(Author): 申华;周国顺;闫慧琦;

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参考文献(References)： [1]温涛.探索构建一体化TOPCARES-CDIO人才培养模式[J].中国高等教育,2011(7):76-80.[2]赵婷婷,赵囡.基于内容分析法的美国高等工程教育专业培养目标研究[J].大学研究与评价,2007(10):23-31.[3]周泽民.论应用型本科教育专业核心能力及其培养[J].常州工学院学报:社会科学版,2009(8):103-112.


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