智能信息处理精品课程群建设思考
刘丽珍;王函石;王旭仁;王万森;刘杰; 1:首都师范大学信息工程学院 摘要(Abstract)：

在分析精品课程群教学特点及相互间逻辑关系的基础上,从科学性和先进性入手,对课程群建设中的教学改革、师资建设、管理措施等方面进行研究探讨,强调通过构建精品课程群优质教学资源,发挥已有精品课程的全面辐射和示范作用。

关键词(KeyWords)： 精品课程群;;智能信息处理;;教学质量

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作者(Author): 刘丽珍;王函石;王旭仁;王万森;刘杰;

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参考文献(References)： [1]项聪.精品课程资源建设优化策略初探[J].中国教育信息化,2008(8):8-10.[2]孙涛.精品课程群建设模式及优化研究[J].北京教育,2008(1):43-45.[3]丁辉,姚庆文.现代电气技术精品课程群建设的思考与探索[J].山东电力高等专科学校学报,2005(1):16-18.[4]覃永新,蔡启仲,陈文辉,林川.微机与嵌入式系统精品课程群建设的研究与探索[J].中国科技信息,2008(20):298-299.[5]项仲平,董秀成,陈燃进.精品课程群建设是提升教学质量的有效措施[J].浙江传媒学院学报,2008(5):61-63.[6]张尧学.扎实推进“质量工程”,抓紧抓实精品课程建设[J].中国高等教育,2003(9):6-7.[7]马悦,申永胜.加强师资队伍建设,促进精品课程可持续发展[J].中国大学教学,2007(11):33-35.[8]殷远源,杨蕾.以提高人才培养质量为核心,深入推进精品课程建设[J].中国高等教育,2008(Z3):10-12.


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