CDIO 12个标准本土化应用专题之五 本土化应用标准5——设计-实现的经验 丁桂芝; 1:天津职业大学 摘要(Abstract)：
<正>1解读标准5——设计-实现的经验标准5——设计-实现的经验在课程计划中包括两个或更多的设计-实现的经验,其中一个为初级,一个为高级。设计-实现的经验是指以新产品和系统的开发为中心的一系列工程活动,包括在标准1中设计阶段和实现阶段所描述的全部活动,以及在构思阶段的某些概念设计。
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作者(Author): 丁桂芝;
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参考文献(References)： [1]Crawley E F,Malmqvist J,stlund S,et al.重新认识工程教育:国际CDIO培养模式与方法[M].顾佩华,沈民奋,陆小华,译.北京:高等教育出版社,2009.[2]丁桂芝.本土化应用标准4-工程导论[J].计算机教育,2012(15):104-106.[3]丁桂芝.本土化应用标准3-一体化课程计划[J].计算机教育,2012(9):96-100.[4]中国高等职业教育计算机教育改革课题研究组.中国高等职业教育计算机教育课程体系2010[M].北京:中国铁道出版社,2010.
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CDIO 12个标准本土化应用专题之五 本土化应用标准5——设计-实现的经验
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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