医学信息管理专业C++程序设计教学方法研究 李志芳;牛琳; 1:海南医学院信息技术部 摘要(Abstract)：
针对医学信息管理专业学生的特点,在传统教学方法的基础上,为解决课程"C++程序设计"中复杂语法知识、算法设计及指针、面向对象程序设计等难点的教学,提出增加PBL和案例驱动相结合的教学方法。
关键词(KeyWords)： 医学信息管理;;C++语言;;PBL;;案例
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 海南省教育厅高等学校“计算机类课程教学改革”项目(Hjjsj201015)
作者(Author): 李志芳;牛琳;
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参考文献(References)： [1]丁晓蔚,顾红.“基于问题的学习(PBL)”实施模型述评[J].高等教育研究学报,2011,1(34):66-69.[2]姚彤炜.“药物分析”国家级精品课程.[EB/OL].[2012-02-29].http://course.jingpinke.com/details/methodology?uuid=8a83399b-19cc4aab-0119-cc4aacdc-0139&courseID=C070064&column=method.[3]肖明.案例教学法在“C++语言程序设计”教学中的应用[J].计算机教育,2010(6):83-86.[4]罗建军,朱丹军,顾刚,等.C++程序设计教程[M].北京:高等教育出版社,2010:142-144.[5]乔玉玲,郭莉萍.PBL教学法在大学英语阅读教学中的应用[J].教育理论与实践,2011,10(31):58-60.
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医学信息管理专业C++程序设计教学方法研究
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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