计算机程序设计课程分级实践教学模式 张长青;刘国英;王爱民; 1:安阳师范学院计算机与信息工程学院 摘要(Abstract):
针对程序设计类课程的教学模式,分析当前形势下教学对象的特点和课程特点,结合实践教学经验,并融合企业化教学方法,提出一种分级实践教学模式。
关键词(KeyWords): 计算机教育;;程序设计类课程;;教学模式;;分级
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 国家自然科学基金(41001251,60973051);;河南省重点科技攻关项目(092102210112)
作者(Author): 张长青;刘国英;王爱民;
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参考文献(References): [1]乐文行.浅谈项目教学法在计算机软件教学中的应用[J].广西教育学院学报,2005(6):57-59.[2]高丽平,刘姝.大学计算机基础课程体系结构改革及分层次教学[J].计算机教育,2006(18):44-47.[3]谭秦红.我国高校计算机基础教育的问题和对策[J].信息与电脑,2011(6):239-240.[4]郭磊,郑霞.示范性软件职业技术学院JavaEE课程教学模式的探索与实践[J].福建电脑,2010(10):50-51.
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计算机程序设计课程分级实践教学模式
清华大学 辅仁网/2017-07-08
相关话题/课程 计算机 信息 基础 广西
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