C++程序设计课程中多种教学方法的配合使用
郭艳燕;任满杰;贺利坚;张树粹; 1:烟台大学计算机学院 摘要(Abstract)：

结合C++程序设计课程的特点,提出采用兴趣驱动教学、案例教学、任务驱动教学和启发式教学多种教学方法配合使用的形式来开展教学活动,发挥各自的优势应用到教学过程中的各个环节和不同阶段的教学改革思想中,达到在学生全面掌握面向对象C++程序设计语言的基础上,提高教学质量、培养学生的学习兴趣、提高学生的自学和创新能力的目的。

关键词(KeyWords)： 教学改革;;兴趣驱动教学;;案例教学;;任务驱动教学;;启发式教学;;C++

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作者(Author): 郭艳燕;任满杰;贺利坚;张树粹;

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参考文献(References)： [1]熊春荣.“C语言程序设计”课程案例驱动教学模式的研究与实践[J].玉林师范学院学报:自然科学版,2010(5):119-122.[2]肖明.案例教学法在“C++语言程序设计”教学中的应用[J].计算机教育,2010(6):84-85.[3]刘红梅.启发式教学法在数据结构教学中的应用[J].电脑知识与技术,2009(3):661-662.


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