以“数据挖掘技术”课程为例谈专题探讨式教学
匡巧艳;徐成; 1:湖南涉外经济学院计算机科学与技术学院 2:湖南大学信息科学与工程学院 摘要(Abstract)：

以培养创新型人才为目标,阐述专题探讨式教学法的内涵与特征。由教师开启专题研究之门,注重学生的思维碰撞,激发学生求知欲和探讨的兴趣,鼓励学生自主学习主动探讨,在自主研究中掌握知识、提高技能。通过教师引导和学生自主研究培养学生的创新思维能力,掌握创新方法,具体介绍该教学法在"数据挖掘"课程中的实施过程和实施步骤。

关键词(KeyWords)： 专题;;创新;;探讨;;教学法;;数据挖掘

Abstract:

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基金项目(Foundation): 湖南省教育厅教改课题“计算机与电子类专业自主实验教学模式研究”(2011[315]/64)

作者(Author): 匡巧艳;徐成;

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参考文献(References)： [1]陈帆,和红杰.启发式教学在Java语言教学中的应用[J].计算机教育,2010(16):83-85.[2]付向东.探究式学习在VB.NET程序设计教学中的应用[J].计算机教育,2010(16):89-91.[3]Han Jiawei,Micheline Kamber.数据挖掘概念与技术[M].北京:机械工业出版社,2007:3.[4]匡巧艳.面向G2C交互平台的Web文本挖掘模型和方法研究[D].湖南大学计算机与通信学院,2009:1-12.


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