应用型本科院校计算机专业教学改革之我见 姚明;彭志平;李启锐; 1:广东石油化工学院计算机科学与技术系 摘要(Abstract):
针对目前人才培养中存在的问题,在分析其原因的基础上,结合应用型本科院校计算机专业教学改革实际,阐述如何实现"学思结合、知行统一、因材施教"的教学模式。
关键词(KeyWords): 应用型本科院校;;计算机专业;;教学改革
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作者(Author): 姚明;彭志平;李启锐;
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参考文献(References): [1]国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)[EB/OL].[2011-08-08].http://www.gov.cn/jrzg/2010-07/29/content_1667143.htm.[2]汪建华,俞贵邦.工程应用型本科人才培养模式研究与实践[J].湖南工程学院学报,2005,15(2):68-69.[3]王义遒.教学方法改革:改什么,怎么改?[J].中国高等教育,2009(6):8-10.[4]余文森.课堂教学设计的思路及理论依据[J].教育理论与实践,1992,12(4):36-38.[5]吴晓义,唐晓鸣.应用型本科高校的发展定位、指导思想与校本特色[J].高教探索,2008(4):75-79.[6]彭志平,姚明,李启锐.Java应用方向四阶段系列课程教学理念与实践[J].计算机教育,2011(23):64-68.[7]陈小虎.“应用型本科教育”:内涵解析及其人才培养体系建构[J].江苏高教,2008(1):86-88.[8]陈晓龙,彭志平.网络工程“1+X”应用型人才培养新模式[J].计算机教育,2011(3):47-51.[9]姚明,彭志平,李启锐.计算机专业学生“学习高原”现象的分析与应对[J].计算机教育,2011(22):14-17.
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应用型本科院校计算机专业教学改革之我见
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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