基于校企联合的计算机网络工程课程设计
陈代武;彭智朝;李曾妍; 1:湖南人文科技学院计算机科学技术系 摘要(Abstract)：

提出基于校企联合的课程设计模式,阐述基于校企联合的计算机网络工程课程设计的实施过程,提炼基于校企联合的计算机网络工程课程设计的特色——"二一一"特色:即"二合"、"一作"、"一演"。实践表明,基于校企联合的计算机网络工程课程设计体现了"CDIO"工程教育理念,能更好地加强实践环节教学,培养学生的工程应用能力。

关键词(KeyWords)： 校企联合;;计算机网络工程;;课程设计;;CDIO

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 湖南省普通高校教改项目(湘教通[2010]243号402);;湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK08CXJ010)

作者(Author): 陈代武;彭智朝;李曾妍;

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参考文献(References)： [1]武汉理工大学课程设计工作规范[EB/OL].[2011-11-12].2005.http://jwc.whut.edu.cn/EwebEditor/uploadfile/20090511153438275.doc.[2]梁正平,蔡平.CDIO视野下案例驱动的文科类VB教学研究[J].计算机教育,2010(14):73-76.[3]石炎生,郭观七.计算机网络工程实用教程[M].2版.北京:电子工业出版社,2011:Ⅴ-Ⅷ.[4]夏靖波,杜华桦.网络工程设计与实践[M].西安:西安电子科技大学出版社,2005:1-4.[5]汪新民,耿红琴.网络工程实用教程[M].北京:北京大学出版社,2008:3-15.[6]易雪交,粟智勇.网络工程实验指南(第一卷)[Z].长沙:蓝狐网络技术培训中心,2009:41-112.[7]蒋永国,郭忠文,洪锋,等.基于Packet Tracer 5.0配置单区域和多区域OSPF[J].计算机教育,2009(13):203-205.


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