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基于程序设计能力培养的软件设计类课程群架构

清华大学 辅仁网/2017-07-08

基于程序设计能力培养的软件设计类课程群架构
王海舜;蒋巍巍;刘师少; 1:浙江中医药大学信息技术学院 摘要(Abstract):

针对计算机专业软件设计类课程教学中存在的课程多、联系少,课程间缺乏有机融合,影响程序设计能力形成的现状,分析培养程序设计能力的教学规律,提出依据课程内在联系构建软件设计课程群的架构,探讨不同阶段程序设计能力培养的教学内容和教学重点、基于混合式学习的程序设计课程群教学策略,以及以任务驱动的课内外程序设计学习推进机制。

关键词(KeyWords): 程序设计能力;;软件设计课程群;;计算机教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 浙江省新世纪教改项目(zc20100035);;浙江中医药大学教改项目(09008)

作者(Author): 王海舜;蒋巍巍;刘师少;

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参考文献(References): [1]周荣辉,郝晓枫,赵宏宇.学生程序设计能力培养的思考[J].吉林大学学报:信息科学版,2005(8):122-126.[2]司华友,赵芸,罗显贵.基于C语言的程序设计能力培养[J].计算机时代,2008(3):68-69.[3]教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会.高等学校计算机科学与技术专业核心课程教学实施方案[M].北京:高等教育出版社,2009:13-14.[4]王海舜,刘师少,黄建波,等.医学信息技术人才工程实践能力培养中的混合式学习实践与反思[C]//计算机教学研究与实践-2011学术年会论文集.杭州:浙江大学出版社,2011:26-30.[5]黄荣怀,周跃良,王迎.混合式学习的理论与实践[M].北京:高等教育出版社,2006.[6]何克抗.从Blending Learning看教育技术理论的新发展[J].国家教育行政学院学报,2005(9):32-48.[7]王军,徐宁,付宝岩.浅谈网络教学的现状以及混合式教学方式的发展[J].中国环境管理干部学院学报,2009(3):110-112.[8]王海舜,刘师少,黄建波,等.基于医药背景的计算机专业人才培养[J].计算机教育,2011(9):45-49.


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