“应用创新型”人才培养教学改革初探 李春林; 1:海南大学三亚学院计算机科学与技术系 摘要(Abstract)：
从计算机科学与技术专业教学实际出发,初步探讨人才培养方案制定因素,构建培养体系结构合理性,搭建知识体系、能力体系的协调性,以及教学方法的多元性,并对形成"应用型"的关键因素作初步的研究。
关键词(KeyWords)： 计算机教学;;教学改革;;培养模式;;教学方法
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作者(Author): 李春林;
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参考文献(References)： [1]教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会.高等学校计算机科学与技术专业核心课程教学实施方案[M].北京:高等教育出版社,2009:16-19. [2]刘晓剑.试论协同教学的团队建设[J].大学教育科学:2011(1):43-47. [3]刘宝妹.面向软件与信息服务外包行业的人才培养方案[J].计算机教育,2011(6):36-42. [4]唐颖,赵茂娟.基于信息技术的电子类课程教学新模式探究[J].中国电力教育,2011(2):94-96. [5]刘学忠.大学生创新精神与创新能力的培养路径[J].教育研究,2008(1):104-106.
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“应用创新型”人才培养教学改革初探
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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