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面向AOA的专业差异化实验和教学改革

清华大学 辅仁网/2017-07-08

面向AOA的专业差异化实验和教学改革
许德武;叶荣华;鲁剑锋; 1:浙江师范大学数理与信息工程学院 摘要(Abstract):

"零基础"的大学计算机基础教学模式已经不能满足大学生的需求,根据不同专业开设不同计算机课程势在必行,而仅仅根据文理科进行课程设置的做法也略显粗糙。文章介绍我校的课程改革,在面向不同专业学生选择不同的教学和实验案例方面进行探讨,以高级OFFICE应用,即AOA课程为例,对AOA的五大模块,根据专业的不同有针对性地讲解并进行不同实验案例的编排。

关键词(KeyWords): 大学计算机基础;;教学改革;;教学研究;;专业差异化;;高级OFFICE应用

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 浙江师范大学教学改革项目(JGQN2011037;KC2010014)

作者(Author): 许德武;叶荣华;鲁剑锋;

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参考文献(References): [1]谢柏青,刘新元.再议当前大学的计算机基础教育:第一门计算机课程的改革方案之一[J].计算机教育,2004(1):52-53.[2]刘卫国.当前深化计算机基础教育改革的几个问题[J].大学教育科学,2003(1):49-51.[3]马玉洁.基于自主学习的计算机基础教学改苹研究[J].商丘师范学院学报,2011(3):119-122.[4]高丽平,刘姝.大学计算机基础课程体系结构改革及分层次教学[J].计算机教育,2011(16):44-47.[5]谭浩强.开创21世纪计算机基础教学新局面:全国高等院校计算机基础教学研究会2000年年会学术论文集[M].北京:清华大学出版社,2000:1-13.[6]何克抗.建构主义:革新传统教学的理论基础(上)[J].电化教育研究,1997(3):3-9.[7]刘卫国.改革计算机基础教学提高学生计算机应用能力[J].铁路高等教育,2000(2):57-59.[8]冯博琴.计算机基础教育新阶段的教学改革研究[J].中国大学教学,2004(9):7-9.[9]王新.大学计算机基础课程教学改革[J].计算机教育,2008(8):106-107.[10]张琳.大学计算机基础课程教学模式研究[J].计算机教育,2009(7):88-90.[11]张磊.办公自动化高级实例教程[M].哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社,2011.[12]张民杰.案例教学法:理论与实务[M].北京:九州出版社,2006.[13]余文森,林高明.经典教学法50例[M].福建:福建教育出版社,2010.


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