软件工程专业Java教学初探
许庆炜;徐兆佳;杨莉; 1:湖北第二师范学院计算机科学与工程系 摘要(Abstract)：

针对高校开设Java课程无法满足企业实际用人需求的问题。以软件工程课程体系为研究对象,探讨如何将Java及其相关技术融入其中,将整个学习过程分为基础知识、初级编程、Web编程和高级进阶,共4个阶段,层层深入的进行学习。

关键词(KeyWords)： Java;;教学研究;;项目驱动

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 湖北省科技计划自然科学基金一般项目(2010CDB01401);;湖北省教育厅科学技术研究计划优秀中青年人才项目(Q20113001)

作者(Author): 许庆炜;徐兆佳;杨莉;

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参考文献(References)： [1]吴劲,任立勇.高校软件人才培养的思索[J].计算机教育,2007(7):67-70. [2]陈磊,姚南生.Java课程设置的探讨[J].淮南师范学院学报,2009(3):45-48. [3]李明.Java语言的学习过程曲线[J].计算机教育,2009(24):115. [4]罗凌.基于项目驱动的“ASP.NET程序设计”课程创新教学法研究[J].计算机教育,2009(13):134. [5]王圆,温立辉,植挺生.高职院校基于项目驱动的“JavaEE框架”课程教学研究[J].软件工程师,2010(7):50-52.


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