“信息安全概论”中AES分组密码算法的教学研究
王峰;张浩军; 1:河南工业大学信息科学与工程学院 摘要(Abstract)：

针对信息安全概论课程中的典型分组密码算法-AES算法,将情感目标作为教学目标的重点,分析学生和教材的特点,提出原理分析、动画演示和编程引导三步骤相结合的教学方法,并讨论对学生学习方法的指导。通过教学做一体的教学模式,将理论和实践教学相结合,对培养学生的自主学习能力和动手实践能力等问题做深入研究和有益探索。

关键词(KeyWords)： 信息安全;;分组密码;;AES算法;;教学研究

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基金项目(Foundation): 河南省青年骨干教师计划资助项目;;河南省教育科学“十一五”规划2010年度重点课题资助

作者(Author): 王峰;张浩军;

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参考文献(References)： [1]钱伟中.信息安全概论课程教学研究与探索[J].实验室研究与探索,2007,26(12):364-366. [2]陈克非,黄征.信息安全技术导论[M].北京:电子工业出版社,2007:18-37. [3]冯登国,赵险峰.信息安全技术概论[M].北京:电子工业出版社,2009:18-37. [4]石志国.信息安全概论[M].北京:清华大学出版社,2007:20-67. [5]Boston College.Rijndael Flash Animation[EB/OL].[2011-10-02].http://www.cs.bc.edu/～straubin/cs381-05/blockciphers/rijndael_ ingles2004.swf. [6]李洪伟.信息安全概论实践教学的探索[J].计算机教育,2009(10):102-103. [7]郑倩冰,姜新文,陈颖文,等.在信息安全教学中注重学生研究能力培养的实践探索[J].高等教育研究学报,2009,32(1):94-96.


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