程序设计基础实践教学模式的分类评价与应用
The Evaluation and Application about Classification of Fundamentals of Programming Practice Teaching 卢玲;陈媛;王晓云; 1:重庆理工大学计算机科学与工程学院 2:长江师范学院数学与计算机学院 摘要(Abstract)：

程序设计基础面向的学生群体非常广泛。由于不同专业的培养目标不一致,因此其实验教学模式既有共性,又有个性。文章结合教学实践,针对计算机专业、理工科非计算机专业、高职高专计算机应用专业这三类学生群体,从实验教学的过程控制、实验教学的内容设置以及实验的考核三个方面进行阐述,分析和比较不同教学模式的特点及适用范围,提出针对不同类别学生群体的、行之有效的实验教学模式以及可参考的具体手段,这些手段在教学实践中运用,均取得了非常好的教学效果。

关键词(KeyWords)： 程序设计基础;;实践教学;;过程控制;;考核

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 卢玲;陈媛;王晓云;

Email:


参考文献(References)： [1]赵金萍.任务驱动式的C语言程序设计教学[J].计算机时代,2007(8):25-26.[2]刘安明.对全国计算机等级考试的思考[J].电子商务,2009(8):55-56.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(764K)