Visual Basic程序设计语言实验教学方法
Visual Basic Programming Language Experiments Teaching Method 艾鸿;陈庆海;裴仁林; 1:上海海洋大学信息学院 摘要(Abstract)：

分析VB程序设计课程的特点。探讨如何在VB实验教学中采用科学的实验教学手段,提高学生解决实际问题的综合能力。提出实验设置多元化的方案,突出学生在实验中的主导地位;同时提出教师在实验教学中运用"循序渐进,因材施教"等原则,并且优化考核办法。通过3年的教学实践,取得了较好的教学效果,有效地缓解了学生考试成绩高、实际编程能力弱的矛盾。

关键词(KeyWords)： VB程序设计语言;;实验教学;;实践能力

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作者(Author): 艾鸿;陈庆海;裴仁林;

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参考文献(References)： [1]中国高等院校计算机基础教育改革课题研究组.中国高等院校计算机基础教育课程体系2006[M].北京:清华大学出版社,2006:66-692.[2]教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会.大学计算机教学基本要求(高等学校文科类专业)[M].北京:高等教育出版社,2008:80-125.[3]黄冬梅,王爱继,陈庆海.Visual Basic 6.0程序设计案例教程[M].北京:清华大学出版社,2008:205-252.[4]黄冬梅,王爱继,陈庆海.Visual Basic 6.0程序设计案例教程[M].北京:中国铁道出版社,2011:212-253.


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