论竞赛活动对计算机基础教学的促进作用Promotion of Basic Computer Teaching by the Contest 谢书童;贾红伟;方泳泽; 1:集美大学计算机工程学院 摘要(Abstract):
通过举办全校性的信息技术竞赛,可以调动学生的学习兴趣,促进教师教学水平的提高,有效解决计算机基础教学中存在的问题。文章在分析计算机基础教学现状的基础上,对竞赛的组织、实施以及对教学的影响进行评述。
关键词(KeyWords): 竞赛;;计算机教育;;基础教育;;信息技术
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 集美大学精品课程建设项目(C14248),集美大学教改与科研项目(JY09145,ZQ2010008,2011C002)
作者(Author): 谢书童;贾红伟;方泳泽;
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参考文献(References): [1]教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会.关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见(征求意见稿)[J].中国大学教学,2005(5):11-18.[2]陈国良,冯博琴,张龙.抓住实施“质量工程”机遇提高高校计算机基础教育水平[J].中国大学教学,2008(4):7-9.[3]李国杰.信息科学技术的长期发展趋势和我国的战略取向[J].中国科学:信息科学,2010(1):128-138.[4]袁国武,赵杨,赵征鹏,等.依托程序设计竞赛,提高计算机专业学生培养质量[J].计算机教育,2009(15):104-106.[5]吴英杰,王一蕾,傅仰耿,等.依托程序设计竞赛,推进“算法与数据结构”课程实践教学改革[J].计算机教育,2010(4):53-55.
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论竞赛活动对计算机基础教学的促进作用
清华大学 辅仁网/2017-07-08
相关话题/计算机 基础 集美大学 信息 质量
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