“分层、分组、互动”教学法在非计算机专业VB教学中的应用
Application of"Layering Method,Group Instruction,Interaction"in VB Teaching for Non Computer Major 黄刚;乔淑云; 1:徐州工程学院信电工程学院 摘要(Abstract)：

针对非计算机专业学生的教学,采用"分层、分组、互动"教学法是一种有效的教学策略。本文从理论与实践的角度详细讨论了该教学法的概念、实施的必要性、实施的原则和具体办法。实践表明,该教学法能体现"因材施教、以人为本"的教学理念,促进不同层次学生学习的主动性和创造性,实现人人进步、整体提高、和谐发展的教学目标,取得很好的效果。

关键词(KeyWords)： 分层;;分组;;互动;;非计算机专业;;VB教学

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2011年度江苏省现代教育技术研究课题(20006)

作者(Author): 黄刚;乔淑云;

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参考文献(References)： [1]夏长丽.新课程框架下的分层教学问题与对策研究[D].陕西师范大学教育学院,2010:9-16.[2]王慧明.“分层、分组”教学法在计算机基础课教学中的应用[J].辽宁高职学报,2008(8):50.[3]叶琳,刘文霞.国外分层教学历史发展概况[J].教学与管理,2008(3):159.[4]丁得果.基于分层理论指导教学实践的探究[J].职业教育研究,2009(12):23.[5]杨潇潇.论分组教学法结合案例教学法在VB教学中的应用[J].成才之路,2010(8):87.


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