基于PBL教学模式的数字逻辑课程教学研究
Research on Teaching of Digital Logic Based on PBL Teaching Mode 季伟东; 1:哈尔滨师范大学计算机科学系 摘要(Abstract)：

针对目前"数字逻辑"课程教学中存在的问题,在分析"数字逻辑"课程的特点、教学现状和PBL教学模式内涵的基础上,文章提出将PBL教学方法应用于"数字逻辑"教学过程中的观点,并提出"2+2"教学方案。教学实践表明,将PBL教学模式应用于数字逻辑课程中,提高了学生学习的积极性和主动性,使他们进一步加深了对数字逻辑的原理、知识、概念的理解,为后续课程的学习奠定了坚实的基础。

关键词(KeyWords)： 数字逻辑;;PBL教学;;教学研究

Abstract:

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基金项目(Foundation): 黑龙江省智能教育与信息工程重点实验室项目;;黑龙江省计算机应用技术重点学科(081203);;黑龙江省教育厅科学研究项目(11551125)

作者(Author): 季伟东;

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参考文献(References)： [1]季伟东,张军.数字逻辑课程的探究性教学研究与实践[J].计算机教育,2010(10):76-78.[2]付森.PBL教学法在数据库原理教学中的应用[J].计算机教育,2010(10):91-93.[3]赖维玮.网络环境下PBL教学模式研究与实践[J].中国教育信息化,2009(8):72-74.


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