以工程创新人才培养为核心的智能专业教学研究
Research on Intelligent Majors' Teaching Method for Training Creative Engineers 陈海永;张磊;邢关生;杨鹏; 1:河北工业大学控制科学与工程学院 摘要(Abstract)：

针对智能专业中工程创新人才培养存在的工程实践、专业设置等问题,在分析智能科学与技术专业现状的基础上,本文提出差异性培养目标、课题组制度和以点带面制度等观点,结合河北工业大学智能系三个年级的具体实施情况,在课外实践方面取得令人满意的效果和成绩。

关键词(KeyWords)： 人才培养;;课题组制度;;实践学习;;创新工程

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作者(Author): 陈海永;张磊;邢关生;杨鹏;

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参考文献(References)： [1]蒋新松.智能科学与智能技术[J].信息与控制,1994,23(1):38-39.[2]杨鹏,张建勋,刘冀伟,等.智能科学与技术专业课程体系和教材建设的思考[J].计算机教育,2010(19):11-14.[3]魏秋月.关于智能科学与技术专业人才培养和学科建设的思考[J].教育理论与实践,2009,29(9):18-19.[4]王万森,钟义信,韩力群,等.我国智能科学技术教育的现状与思考[J].计算机教育,2009(11):10-14.[5]王玺.如何培养具有时代特色的优秀工程师[J].上海工程技术大学教育研究,2008(4):7-11.[6]蔡自兴.智能科学技术课程教学纵横谈[J].计算机教育,2010(19):2-6.


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