先知还是先行?——关于智能科学与技术专业的课程改革
First to Know or to Do?——Innovation about the Teaching of Intelligence Science and Technology 刘坤;孙鹤旭;杨鹏;张磊; 1:河北工业大学控制科学与工程学院 摘要(Abstract)：

智能科学与技术专业是国内新增开设的面向前沿高新技术的基础性本科专业。与其他专业相比,该专业更要求教学内容的基础性、实用性和前沿性。本文针对该专业的现有课程设置和教学方法问题进行阐述和分析,提出改革的措施和方法,核心是将传统的"以知为主、先知后行"的教育方式改变为"以行为主,知行合一"的教育方式,调整相应的教学内容,使智能科学与技术专业的教育具有更高的水准。

关键词(KeyWords)： 智能科学与技术;;课程设置;;知行合一

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作者(Author): 刘坤;孙鹤旭;杨鹏;张磊;

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参考文献(References)： [1]欧阳荣华,陈德祥.教育学[M].北京:中国人民大学出版社,2007.[2]威廉.克伯屈.教学方法原理:教育漫谈[M].北京:人民教育出版社,1991.[3]王万森,钟义信,韩力群,等.我国智能科学技术教育的现状与思考[J].计算机教育,2009(11):10-14.[4]彭岩,王万森.“智能科学与技术”专业建设的探索与实践[J].计算机教育,2009(11):30-33.[5]切克兰德.系统论的思想与实践[M].北京:华夏出版社,1990.


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