脑与认知科学主动学习教学研究
Teaching Study on Active Learning of Brain and Cognitive Science 冯士刚;刘洪波;张俊; 1:大连海事大学信息科学技术学院 摘要(Abstract)：

针对智能科学与技术专业脑与认知科学课程教学实际,在分析专业特色、课程特点的基础上,阐述教师课堂讲授、实验创新教学与学生主动学习实践相结合的观点。大连海事大学智能科学与技术专业2009级教学实际表明,脑与认知科学课程主动学习在教学中取得良好效果。

关键词(KeyWords)： 脑与认知科学;;教学模式;;教学方法;;主动学习

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家自然科学基金项目(60873054、61073056);;中央高校青年骨干教师基金项目(2011JC006);;辽宁省高等学校教育教学改革研究项目“依托学科团队构建大学生科研实践基地研究”(辽教办发[2009]90号);;大连海事大学本科教学改革项目(2011Y07)

作者(Author): 冯士刚;刘洪波;张俊;

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参考文献(References)： [1]周昊天,傅小兰.认知科学:新千年的前沿领域[J].心理科学进展,2005,13(4):388-397.[2]中国科学院心理研究所战略发展研究小组.认知科学的现状与发展趋势[J].中国科学院院刊,2001(3):168-171.[3]谭咏梅,王小捷,钟义信.脑与认知科学教学研究[J].课程与教学,2009:81-85.[4]王本洋,罗富合.以人为本与因材施教的探讨[J].中国林业教育,2010,28(1):1-4.[5]H.Ko,S.B.Hofer,B.Pichler,et al.Functional specificity of local synaptic connections in neocortical networks[J].Nature,2011(473):87–91.[6]R.Glenn Northcutt.Evolving Large and Complex Brains[J].Science,2011(5):926-927.[7]杨谊.计算机专业双语教学的探索实践[J].南方医学教育,2009(1):19-20.[8]王丹,冯锐.认知神经科学研究对元认知教育潜力的探索[J].扬州大学学报:高教研究版,2010,14(6):8-10.[9]张志利,田心.认知诱发电位动态提取的研究进展[J].国外医学生物医学工程分册,2005,28(2):85-88.[10]冯涛,张进辅.认知心理学与无创性脑功能成像技术[J].心理科学,2006,29(1):151-153.


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