智能科学与技术专业实践教学体系改革
Reform on Practice Teaching System for Intelligent Science and Technology 陈玲玲;祖丽楠;杨鹏;刘作军; 1:河北工业大学控制科学与工程学院 摘要(Abstract)：

针对智能科学与技术专业存在综合性和创新性实践教学环节相对薄弱的问题,在分析智能科学与技术专业特点的基础上,提出以"智能康复装置与检测技术"教育部工程研究中心为平台,以各种竞赛为契机,建立以培养人才工程能力和创新能力为主线的实践教学体系的观点。

关键词(KeyWords)： 智能科学与技术专业;;实践教学体系;;创新能力

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作者(Author): 陈玲玲;祖丽楠;杨鹏;刘作军;

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参考文献(References)： [1]杨鹏,张建勋,刘冀伟,等.智能科学与技术专业课程体系和教材建设的思考[J].计算机教育,2010(19):11-14,18.[2]张磊,刘作军,杨鹏,等.地方工科院校“智能科学与技术”专业控制类课程教学的探讨[J].计算机教育,2009(11):123-126.[3]河北工业大学.2008智能科学与技术专业培养计划[G].天津:河北工业大学教务处,2008.[4]王文发,郝继升,马燕.在数学建模竞赛活动中提高大学生的创新能力和综合素质[J].延安大学学报:自然科学版,2010,29(1):40-43.[5]雨庄,张剑平,张家华.我国人工智能课程实施的问题与对策[J].中国电化教育,2008,261.[6]程磊,吴怀宇,熊凌,等.结合智能汽车竞赛活动的自动化专业教学改革[J].电气电子教学学报,2009,31(增刊1):116-119.


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