软件教育新形势下的编译原理课程体系改革Innovation in Compiler Principle Curricula System for New Era of Software Education 林奕;康慕宁; 1:西北工业大学计算机学院 摘要(Abstract)：
现在编译课程的教学对象已经从面向编译器设计者转变为面向软件技术人员,对编译技术相关课程的目标和教学内容提出了新的要求。为此,文章提出一种面向高水平软件人才培养的新的编译技术教学体系,内容涵盖软件系统核心机制、软件基础理论、语言及其分析技能等多个层面和阶段的培养内容。
关键词(KeyWords)： 编译器;;课程体系;;培养目标
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作者(Author): 林奕;康慕宁;
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参考文献(References)： [1]Computing Curricula 2008:An interim revision of cs 2001[EB/OL].[2011-04-10].http://www.acm.org/education/curricula/ComputerScience2008.pdf.[2]Rastislav Bodik.Small Languages for Undergraduates[EB/OL].[2011-04-10].http://www.sigplan.org/pl-workshop/contributions/30.doc[3]Marc L.Corliss,E Christopher Lewis.Bantam:A Customizable,Java-based,Classroom Compiler[C].In Proceedings of the 39th ACM Technical Symposium on Computer Science Education,2008:38-42.[4]Tyler Sondag,Kian L.Pokorny,Hridesh Rajan.Frances:A Tool for Understanding Code Generation[C].In Proceedings of the 41st ACM Technical Symposium on Computer Science Education,2010:12-16.[5]Francisco J.Almeida-Martinez,Jaime Urquiza-Fuentes.Syntax Trees Visualization in Language Processing Courses[C].In Proceedings of Ninth IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies.2009:597-601.[6]Adam B.Mallen Dennis Brylow.Compiler Construction with A Dash of Concurrency and An Embedded Twist[C].In Proceedings of IEEE SPLASH’10,2010:161-168.[7]Francisco Ortin,Daniel Zapico,Juan Manuel Cueva.Design patterns for teaching type checking in a compiler construction course[J].IEEE Transactions on Education,2007,50(3):273-283.[8]Marjan Mernik,Vijem Zumer.An educational tool for teaching compiler construction[J].IEEE Transactions on Education,2003,46(1):61-68.[9]F.J.Wu.Study“Compile Princple”and its prerequisite curriculums[C].International Conference on Computational Intelligence and Software Engineering.2009.
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软件教育新形势下的编译原理课程体系改革
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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