关于编译原理课程定位的思考
The Course Orientation and Teaching Reform of Compiler Theory 周会平;王挺;李梦君; 1:国防科技大学计算机学院计算机系 摘要(Abstract)：

本文针对编译原理课程教学的现状,对这门课程在计算机专业中的定位进行理性思考。然后以人本主义教学理论为指导,研究编译基础理论的辐射范围,将编译原理课程的学习和其他领域的研究结合起来,以此提高学生的学习积极性,获得良好的教学效果。

关键词(KeyWords)： 编译原理;;课程定位;;教学改革

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作者(Author): 周会平;王挺;李梦君;

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参考文献(References)： [1]王挺,李梦君,周会平.对编译原理课程教学中计算思维培养的探讨[J].计算机教育,2009(21):11-13.[2]何炎祥,伍春香.计算机专业不需要开设编译原理课程吗?[J].计算机教育,2009(4):61-62.[3]Smith,M.K.Carl Rogers and informal education,the encyclopaedia of informal education[EB/OL].[2009-09-03].www.infed.org/thinkers/et-rogers.htm.[4]何炎祥,伍春香.现代教学理论指导下的“编译原理”教学综合改革[J].计算机教育,2010(4):46-49.


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