多核课程中的编译原理知识点分析Analysis of the Knowledge Points of Compiler Principle in Multicore Course 杨剑锋;隋竹翠;谢银波; 1:武汉大学电子信息学院 摘要(Abstract):
多核技术引起了包括编译在内的计算机技术的巨大变化。教育首先要解决如何设置多核课程中编译原理知识点的问题。本文以武汉大学"多核架构及编程技术"课程为例,根据多核和编译技术的发展和课程教学经验,对多核课程中的编译原理知识点进行分析,并提出课程内容设置方面的要求。
关键词(KeyWords): 多核课程;;编译原理;;知识点
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作者(Author): 杨剑锋;隋竹翠;谢银波;
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参考文献(References): [1]杨剑锋,田茂,谢银波.“多核架构及编程技术”课程建设[J].计算机教育,2007(3):82-83.[2]John A.Stratton,Vinod Grover,Jaydeep Marathe,et al.Efficient compilation of fine-grained SPMD-threaded programs for multicore CPUs[C]//8th annual IEEE/ACM international symposium on Code generation and optimization.New York:ACM Press,2011:111-119.[3]Javier Cuenca,Luis P.Garcia,Domingo Gimenez,et al.Analysis of the Influence of the Compiler on Multicore Performance[C]//18th Euromicro Conference on Parallel,Distributed and Network-based Processing.Washington:IEEE Computer Society,2010:170-174.[4]王挺,李梦君,周会平,等.对编译原理课程教学中计算思维培养的探讨[J].计算机教育,2009(21):11-13.[5]陈英,计卫星,王贵珍,等.“编译原理”课程教学指导思想的思忖[J].计算机教育,2009(21):14-15.[6]张昱,陈意云,郭宇,等.“编译原理”课程的教学内容选择的探讨[J].计算机教育,2009(18):143-146.[7]陈天洲.多核精品课程建设与拓展[J].计算机教育,2008(1):31-32.[8]陈虎.“多核软件设计”课程建设[J].计算机教育,2007(23):84-85.
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多核课程中的编译原理知识点分析
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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