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高校网络技术课程网络设备配置教学方案

清华大学 辅仁网/2017-07-08

高校网络技术课程网络设备配置教学方案
Teaching Programs of Network Device Configuration with Network Technology Courses in Universities 杨林; 1:保山学院计算机科学系 摘要(Abstract):

目前在网络课程教学过程中,网络设备配置内容学习或偏重理论,或片面强调动手实践,造成网络学习者独立解决问题能力、实际配置网络能力和操作水平达不到应用要求。本文结合社会紧缺的创新型、复合型网络人才需求,提出一套切实可行,既能深化理论又能提高实训的优质教学方案,为下一步实践教学改革提供可行的模式参考依据,为培养具有网络配置能力、管理能力的网络技术人才打下坚实基础。

关键词(KeyWords): 网络实验室;;现状;;方案;;规划

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 杨林;

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参考文献(References): [1]王建军.师范专科学校计算机网络技术专业的现状与应对措施[J].教育与教学研究,2008,14(2):20-22.[2]胡亮,徐高潮.计算机网络实践课程教学研究[J].吉林大学学报:信息科学版,2005,22(S2):155-157.[3]崔贯勋.计算机网络实验教学方案探讨[J].信息化技术与应用,2006,10(5):19-21.[4]徐炜.网络实验室:轻松上大课[J].中国教育网络,2007,11(1):9-12.[5]陈康.高职高专计算机网络技术专业改革实践[J].正德学院学报,2006,14(6):47-50.[6]福建星网锐捷.锐捷网络实验室解决方案综述:网络实践教学专家[EB/OL].(2006-12-05)[2010-10-10].http://www.ruijie.com.cn/plan/Solution_one.aspx?uniid=af03f8d9-ff2a-4a5c-826b-4bc5e0c876cd.


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