引入“专业模块”的计算机基础课程情境教学
Situated Teaching of Fundamental-computing Course by Importing Special Module 顾卫杰; 1:常州机电职业技术学院信息工程系 摘要(Abstract)：

分析计算机基础教学的现状,立足于企业对大学生计算机技能的实际需求,将计算机基础教学内容分成"基础模块"和"专业模块"两大类,并把教学内容与职业情境相结合,设计开发情境教学案例。

关键词(KeyWords)： 专业模块;;情境教学;;计算机基础教学

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 顾卫杰;

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参考文献(References)： [1]邹北骥.理工类计算机基础教育应面向工程计算能力培养[J].计算机教育,2009(8):109-111.[2]王春红,张瑜.计算机基础课程分级教学改革与实践[J].职教论坛,2009(5):36-38.[3]王超.高职院校计算机基础课程教学改革小探[J].电脑知识与技术,2009(11):9015-9016.


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