软件工程过程教学——软件估算和复用方法的教学实践
Software Engineering Teaching——Teaching Practice for Software Estimation and Code Reuse 吴超英;王晓旭; 1:北京航空航天大学计算机学院 摘要(Abstract)：

为了提高学生的软件工程管理能力,精心设计了软件过程基础课程的教学和实验,使学生体验从单一开发过程提高到多循环开发过程,从小规模开发过渡到大规模开发过程,掌握估算与计划,亲身体验使用代码复用方法的高效率性。通过总结和分析课程教学和实验数据,验证了PROBE估算教学实验的有效性及应用的合理性,提出了教学改进建议。

关键词(KeyWords)： 统计方法;;PROBE估算;;复用;;PSP;;TSP

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作者(Author): 吴超英;王晓旭;

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参考文献(References)： [1]Watts S Humphrey.A Discipline for Software Engineering[M].Addison-Wesley Professional,1995.[2]Watts S Humphrey.个体软件过程-PSP引论[M].吴超英,车向东,译.北京:人民邮电出版社,2001.[3]Watts S Humphrey.PSP SM软件工程师的自我改进过程[M].吴超英,等译.北京:人民邮电出版社,2006.[4]Will Hayes,James W Over.The Personal Software Process:An Empirical Study of the Impacts of PSP on Individual Engineers[R].Pittsburgh,PA:Software Engineering Institute,Carnegie Mellon University,1997:5-42.[5]Noopur Davis,Julia Mullaney.The Team Software Process(TSP)in Practice:A Summary of Recent Results[R].Pittsburgh,PA:Software Engineering Institute,Carnegie Mellon University,2003:3-40.[6]IEEE Computer Society.Guide to the Software Engineering Body of Knowledge(SWEBOK R)[S].United States of America:Angela Burgess,2004:1-56.[7]Marsha Pomeroy-Huff,Robert Cannon,Timothy A Chick,et al.The Personal Software Process SM(PSP SM)Body of Knowledge,Version2.0[R].Pittsburgh,PA:Software Engineering Institute,Carnegie Mellon University,2009:5-63.


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